TEMA: ACTIVIDAD DE RECUPERACIÓN PARA EL TERCER PERIODO
ACTIVIDAD:
LOGRO: Desarrollar el respeto y aprecio hacia los demás, responsabilidad individual, grupal; así mejorar la convivencia social y el desarrollo de su proyecto de vida.
Tiene responsabilidad desde que tiene
conciencia, hasta el último instante que aliente su vida. Comienza con el deber
de respetar y obedecer a la autoridad paternal. Y a través de la vida, tendrá
que responder por los graves deberes que ésta cargue sobre sus hombros. Es como
si en sus manos se confiara un tesoro que cuidar y defender para entregarlo
progresivo, o por lo menos intacto, el día inevitable de las cuentas.
La responsabilidad tiene la medida de los
deberes. Los materiales y los morales. Esta en relación directa de la
capacidad, de la jurisdicción y de la libertad. De aquí que concierne mayor
responsabilidad al gobernante, al jefe y al superior que a los subalternos.
El sentido de la responsabilidad estructura
la personalidad del hombre, es la responsabilidad la raíz, el origen de
las demás virtudes morales de la persona.
1. Mediante un cuadro, mencione y represente 10 virtudes que cada uno
de los jóvenes de su edad debe desarrollar, virtudes que van a ser
necesarias en el progreso de su proyecto de vida.
2. De acuerdo a lo visto en clase, explique la importancia de la responsabilidad individual y del trabajo
en grupo. Enuncie dos ejemplos de cada caso.
3. Explique ¿por qué se le
llama al hombre un animal de proyectos?, de qué forma nos sirve para el desarrollo del proyecto de vida.
4. Mencione las dificultades que ha presentado dentro de la
institución educativa y por lo mismo ha presentado un bajo rendimiento; realice
una autoevaluación y proponga soluciones para evitar las malas prácticas
sociales y el bajo rendimiento.
5. Elabore una caricatura donde se muestre usted mismo en desarrollo
de su proyecto de vida.
6. Explique como usted como miembro de esta sociedad le puede
servir, que aportes puede usted realizar teniendo en cuenta su proyecto de
vida.
7. Con ayuda de sus padres determine el tipo de responsabilidad que
debe mostrar cada estudiante dentro de sus instituciones educativas.
8. Con la ayuda de sus padres expliquen por qué se afirma que el
hombre es un ser sociable y cuál es la tarea de las nuevas generaciones
en la sociedad.
9. Elabore dos caligramas sobre la sociedad ideal en la cual
podríamos vivir con la dignidad que requiere cada uno de sus habitantes.
10. Determine la importancia de las normas de cortesía y la buena
educación en el proceso de socialización en casa, el colegio y los lugares
públicos.
11. Elabore un listado de principios que en casa y el colegio le
han inculcado, por separado explique la importancia de estos principio en el
desarrollo de su vida, en el trato con sus familiares y en el desarrollo de su
proyecto de vida.
12. Comprendiendo que el valor que cada individuo da a los diferentes
principios es diferente, mencione los principios que ha adquirido a lo largo de
su vida, determine el valor que usted da a cada uno.
13. Realice un listado de antivalores (10) que los jóvenes de hoy
muestran sin tener en cuenta el daño que hacen a los demás miembros de la
comunidad, explique cada uno de ellos.
14. Explique la relación de la responsabilidad y el desarrollo del
proyecto de vida.
15. De acuerdo a lo usted observa en nuestra comunidad
educativa, mencione cada uno de sus miembros y frente a cada uno de ello
establezca sus responsabilidades. Además explique por qué es importante que
cada miembro de la sociedad tenga sus funciones bien establecidas.